| รอบที่ | 1 |
| เปิดรับสมัคร | 2 ธันวาคม 2568 - 23 มกราคม 2569 |
| ประกาศรายชื่อผู้เข้าสอบ | 24 มกราคม 2569 |
| สอบคัดเลือกวันที่ | 25 มกราคม 2569 เวลา 08.00 น. เป็นต้นไป |
| ประกาศผลการคัดเลือกวันที่ | 30 มกราคม 2569 |
| ยืนยันสิทธิ์ | 2 กุมภาพันธ์ 2569 - 6 กุมภาพันธ์ 2569 |
ในการสมัคร นักเรียนสามารถลงทะเบียนสมัครสอบคัดเลือกได้จากเว็บนี้ โดยการกรอกข้อมูลตามที่ระบุ เพื่อออกเลขที่นั่งสอบ
หรือสามารถเดินทางมาสมัครด้วยตนเองได้ที่ โรงเรียนดารุลฟุรกอน ในวันและเวลาทำการ
| โปรแกรมวิชา | จุดเน้น |
|---|---|
| ชั้นอนุบาล 1 | - มุ่งเน้นการสร้างพื้นฐานการเรียนอัลกุรอาน (กีรออาตี) - มุ่งเน้นการท่องจำบทดุอาอ์ในชีวิตประจำวัน - มุ่งเน้นการพัฒนาเด็กแบบองค์รวม ผ่านการเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยใช้การเล่นเป็นพื้นฐานสำคัญ และจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน คือ ร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและติปัญญา |
| ชั้นอนุบาล 2 | - มุ่งเน้นการสร้างพื้นฐานการเรียนอัลกุรอาน (กีรออาตี) - มุ่งเน้นการท่องจำบทดุอาอ์ในชีวิตประจำวัน - มุ่งเน้นการพัฒนาเด็กแบบองค์รวม ผ่านการเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง โดยใช้การเล่นเป็นพื้นฐานสำคัญ และจัดประสบการณ์ที่ส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน คือ ร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและติปัญญา |
| โปรแกรมวิชา | จุดเน้น |
|---|---|
| ป.1 (ห้อง Bestari Jr.) | - มุ่งเน้นการสร้างพื้นฐานการเรียนอัลกุรอานสู่การอ่านที่ถูกต้องตามหลักตัจญ์วีดอย่างเป็นระบบ - มุ่งเน้นความรู้และคุณธรรมด้านศาสนาที่เข้มข้นและปฏิบัติได้จริงในชีวิตประจำวัน ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และทักษะชีวิต เพื่อให้นักเรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข - มุ่งเน้นการบูรณาการทักษะวิชาการสามัญที่ทันสมัย การใช้ภาษาต่างประเทศและทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ผ่านการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยเน้นพื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (SMTE) |
| ป.1 (ห้องทั่วไป) | - มุ่งเน้นการสร้างพื้นฐานการเรียนอัลกุรอาน (กีรออาตี) - มุ่งเน้นการท่องจำบทดุอาอ์ในชีวิตประจำวัน - มุ่งเน้นการบูรณาการทักษะพื้นฐาน ผ่านการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) โดยเน้นการพัฒนาทักษะการอ่าน เขียน และคำนวณ ควบคู่ไปกับการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และทักษะชีวิต เพื่อให้นักเรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีความสุข |
| โปรแกรมวิชา | จุดเน้น |
|---|---|
| Bestari - Change | - มุ่งเน้นการท่องจำอัลกุรอ่านครบ 30 ญุส - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ สู่การสอบแข่งขันโอลิมปิกวิชาการ (สอวน.) - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านทักษะเฉพาะทางสู่การเข้าศึกษาต่อในคณะด้านวิทยาศาสตร์ เช่น แพทยศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ เป็นต้น |
| Tahfiz Science | - มุ่งเน้นการท่องจำอัลกุรอ่านครบ 30 ญุส - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ (อังกฤษและอาหรับ) - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านทักษะเฉพาะทางสู่การเข้าศึกษาต่อในคณะด้านวิทยาศาสตร์ เช่น แพทยศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ เป็นต้น |
| Tahfiz Adabi | - มุ่งเน้นการท่องจำอัลกุรอ่านครบ 30 ญุส - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านคณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ (มลายู อังกฤษ และอาหรับ) - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านทักษะเฉพาะทางสู่การเข้าศึกษาต่อในคณะด้านบัญชี พาณิชยศาสตร์ อักษรศาสตร์ ภาษาศาสตร์ เป็นต้น |
| โปรแกรมวิชา | จุดเน้น |
|---|---|
| Bestari Change | - มุ่งเน้นการท่องจำอัลกุรอ่านครบ 30 ญุส - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านวิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ สู่การสอบแข่งขันโอลิมปิกวิชาการ (สอวน.) - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านทักษะเฉพาะทางสู่การเข้าศึกษาต่อในคณะด้านวิทยาศาสตร์ เช่น แพทยศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ เป็นต้น |
| Tahfiz-Science | แผนการเรียน Tahfiz-Science (วิทย์-คณิต) มีจุดเน้น ดังนี้ - มุ่งเน้นการท่องจำอัลกุรอ่านครบ 30 ญุส - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศ (อังกฤษและอาหรับ) - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านทักษะเฉพาะทางสู่การเข้าศึกษาต่อในคณะด้านวิทยาศาสตร์ เช่น แพทยศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ ทันตแพทยศาสตร์ เป็นต้น |
| Tahfiz-Adabi | แผนการเรียน Tahfiz-Adabi (ศิลป์-ภาษา-คำนวณ) มีจุดเน้น ดังนี้ - มุ่งเน้นการท่องจำอัลกุรอ่านครบ 30 ญุส - มุ่งเน้นการสร้างนักปาฐกถา โดยใช้ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษามลายู - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ทั่วไป และภาษาต่างประเทศ (มลายู อังกฤษ และอาหรับ) - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านทักษะเฉพาะทางสู่การเข้าศึกษาต่อในคณะด้านบัญชี พาณิชยศาสตร์ อักษรศาสตร์ ภาษาศาสตร์ เป็นต้น |
| Adabi - Multimedia | แผนการเรียน Adabi - Multimedia (อัลกุรอ่าน-เทคโนโลยีมัลติมีเดีย) มีจุดเน้น ดังนี้ - มุ่งเน้นการท่องจำอัลกุรอ่านครบ 30 ญุส - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ทั่วไป ภาษา และการสร้างนวัตกรรมด้านเทคโนโลยีมีเดีย - มุ่งเน้นการเสริมสร้างและพัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านทักษะเฉพาะทางสู่การเข้าศึกษาต่อในสาขาวิชาการออกแบบกราฟิก สาขาคอมพิวเตอร์กราฟฟิก สาขาวิชาวิศวกรรมมัลติมีเดีย เป็นต้น |
ในการสมัครเรียนต่อในระดับชั้นอื่น ๆ
ม.2, ม.3, ม.5, ม.6 หรือการย้ายเข้ามาศึกษาต่อระหว่างภาคเรียน ผู้สมัครสามารถกรอกแบบฟอร์มตามลิงค์นี้
กรอกข้อมูลในระบบ กดที่นี่
และมาติดต่อเจ้าหน้าที่ที่โรงเรียน เพื่อสอยถามรายละเอียดและหลักเกณฑ์การรับนักเรียนย้ายเข้าระหว่างช่วงชั้น
สิ่งที่ต้องเตรียม
ปพ.6 หรือ ปพ.1 เพื่อตรวจโครงสร้างหลักสูตร
มีผลการเรียนเฉลี่ยไม่ต่ำกว่า 3.00
เอกสารที่ต้องใช้ในการสมัคร
1. ใบสมัครของโรงเรียนที่มีตราโรงเรียน 1 ชุด
2. สำเนาบัตรสูติบัตรของนักเรียน 1 ชุด
3. สำเนาบัตรประชาชนของนักเรียน และบิดา มารดา อย่างละ 1 ชุด
4. สำเนาทะเบียนบ้านของนักเรียน และบิดา มารดา อย่างละ 1 ชุด
5. รูปถ่ายขนาด 1.5 นิ้ว จำนวน 2 รูป
6. ใบรับรองหมู่โลหิตของนักเรียน (ถ้ามี) 1 ชุด
7. สำเนาใบเปลี่ยนชื่อ (ถ้ามี) 1 ชุด
8. สำเนาใบมรณะบัตร กรณีบิดาหรือมารดาเสียชีวิต 1 ชุด
9. สำหรับผู้ที่สมัคร ม.1 และ ม.4 เตรียมเอกสารผลการเรียน 5 เทอม